以创新思维引领人才培养

全国人大代表、河南科技大学学术副校长庞新厂

　　作为一名来自河南科技大学的全国人大代表，过去一年来，依托高速发展与深刻变革中的河南科技大学，聚焦河南、放眼全国，围绕“教育科技人才一体化发展”这一主题，从必要性、实践难点及对策建议三方面进行了一系列走访调研，形成的调研报告将以建议形式向本次大会提交。3月5日上午，现场聆听了李强总理的政府工作报告，作为高校教育工作者为国家取得的重大成就倍感振奋，心情激动。

　　过去一年，我国经济实力、科技实力、综合国力迈向新的台阶。报告将科技创新置于全局核心地位，“创新”一词高频出现，彰显了创新驱动发展战略的深化。一方面，新型举国体制加速关键核心技术攻关，集成电路、人工智能、量子科技等领域突破频出，“嫦娥六号”月球采样、大洋钻探船“梦想”号入列等标志性成果，印证了我国科技实力从跟跑向并跑、领跑的跃升；另一方面，通过产学研用深度融合和颠覆性技术培育，推动新能源汽车、智能装备等产业形成全球竞争优势。

　　报告中提到国家将分类推进高校改革，扎实推进优质本科扩容，加快“双一流”建设，完善学科设置调整机制和人才培养模式。在人才政策上，“积极、开放、有效”的导向更加明确。通过学习政府工作报告，我深刻体会到“三位一体”战略（教育、科技、人才）的系统性意义——只有打破学科壁垒、贯通创新链条，才能培养出真正支撑现代化建设的复合型人才。