神舟十号，承启中国载人航天梦

　　中国太空第一课

　　奇妙的一刻是从王亚平向讲台“飞”来开始的。

　　6月20日上午10时11分，中国第二位女宇航员王亚平轻点脚尖，缓缓飞向镜头，并稳稳地站在同伴聂海胜和张晓光中间。此时，他们在距离地面约300公里的天宫一号内，而地面上，全国8万多所中学的6000多万师生正通过广播、电视和网络直播关注着他们。世界第二堂、中国第一堂太空授课开始了。

　　在天宫一号实验舱里，指令长聂海胜当起了“助教”，负责配合“主讲”王亚平。航天员张晓光担任摄像师，他要先用束缚带把自己固定在舱壁上，再用手持摄像机保持长时间稳定拍摄，才能把精彩图像传回地面课堂。

　　“我来个悬空打坐吧！”只见聂海胜轻盈地在半空中盘起了腿，好似有神功。“那我来一个大力神功吧！”王亚平用手指轻轻一推，聂海胜摇晃地向远处飘去，“地面课堂”响起了笑声和掌声。在掌声和笑声中，太空失重状态就如此轻易地深入人心了。

　　失重环境下，太空中航天员想要知道自己是胖了还是瘦了，该怎么办呢？王亚平现场用“质量测量仪”为聂海胜称起了体重，而牛顿第二定律在实验过程中被娓娓道来。

　　航天员如果渴了怎么办？王亚平拿起一个航天员饮用水袋，打开止水夹，水并没有倾泻而出。轻挤水袋，在饮水管端口形成了一颗晶莹剔透的水珠，略微抖动水袋，水珠便悬浮在半空中。王亚平笑着说：“如果诗仙李白在天宫里生活，大概就写不出‘飞流直下三千尺’的名句了，因为，失重环境下水不可能飞流直下。”但水滴在天宫一号里如果乱飞可不好了，王亚平俏皮地吞下了那颗水珠，“正好润润喉”。

　　“我们看到的天空不是蓝色的，而是深邃的黑色。每天，我们看到太阳升起16次。”

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　　在40分钟的太空授课里，王亚平通过质量测量、单摆运动、陀螺运动、水膜和水球等实验，展示了失重环境下物体运动特性、液体表面张力特性等物理现象。三名航天员还与地面课堂互动，回答了学生们关于航天器用水、太空垃圾防护、失重对抗和太空景色等问题。

　　课本上刻板的定律、公式，在太空失重环境下被以各种难以想象的形式展现出来。再加以“80后”的太空老师王亚平甜美的笑容、轻松幽默的讲解，这堂来自太空的科普课不仅让6000多万中学生大呼过瘾，甚至不少“旁观”的普通中国人都感到意犹未尽。各种社交媒体中，“太空授课”瞬间成为最热门话题。

　　科普教育也是世界航天活动的组成部分。美国女宇航员芭芭拉·摩根曾于2007年8月乘坐“奋进号”航天飞机进入国际空间站，完成了人类第一次太空授课。

　　与第一次太空授课相比，中国航天员的这堂太空授课不仅单次时间更长，难度也更高。摩根太空授课的内容是介绍和演示太空生活，而中国女航天员王亚平太空授课的内容是介绍和演示物理概念，后者科技含量较高，难度也较大。

　　这堂看似轻松的太空课的背后，需要强大航天测控能力的支持。

　　稳定清晰的实时画面，航天员和地面良好有效的互动，这都得益于中国的“天链一号”数据中继卫星，此次太空授课是对中国航天测控能力的一次展示。

　　数据中继卫星是一种通讯卫星，又被称为“卫星的卫星”，它的主要任务是将航天器的数据接收转发，传输到地面或者其他航天器，反之亦然。中继卫星作为在太空中运行的数据“中转站”，能使资源卫星、环境卫星等数据实时下传，极大提高各类卫星使用效益和应急能力，同时降低测控成本。

　　数据中继卫星是个好东西，但技术难度却相当大，美国在20世纪60年代即成功发射静止轨道通信卫星，但在约20年后才拥有数据中继卫星。中国则从2008年至2012年相继发射了三颗中继卫星：天链一号01星、02星、03星，并在2012年正式建成自己的数据中继卫星系统。这次太空授课，是天链一号的公众“首秀”。

　　因此有媒体评论，在科技的支持下，此次太空授课“柔性”地展示了中国的航空实力。

　　还有媒体将此次太空授课解读为中国载人航天工程“最佳的公关方式”。