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罗钦顺 机器人赛场的“老”玩家

2022-06-24      本刊记者 王蕴聪 万全

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    罗钦顺是资深机器人玩家,曾在2017、2018年闯进VEX大学组世界锦标赛总决赛获得亚军,在2019年以个人团队参赛获得当年VEX大学组世界锦标赛总决赛冠军。作为教练带领赛队在五年间夺得52个冠军。 摄影 万全/人民画报

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    2017年8月,罗钦顺参加在北京举行的世界机器人大会VEX大学组的比赛。

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    罗钦顺为俱乐部的选手提供赛事指导。

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  走进罗钦顺位于北京的工作室,几名年轻人正围着一个三米见方的场地安装篮筐、摆放飞盘……为新赛季VEX机器人大赛进行设备调试。机器人赛事大多以编程和实地操控为比赛手段,根据赛事规则,通过模型设计完成机器人的搭建,再为机器人设置动作、编写程序,在比赛中分别通过自动程序和手动操作实现得分。

  VEX机器人世界锦标赛(VEX Robotics World Championship)常被比作机器人比赛中的“世界杯”,每年吸引全球30多个国家和地区的近百万青少年角逐。2009年,该项目进入中国。   

  在罗钦顺看来,自己是个体验派,无论是从玩家转为教练,还是如今做自己的机器人品牌,每一次赛道的转换都需要勇气,在他看来只要有机会,就可以去试一试。

  “机器人陪我走过最难的日子”

  16年的资深机器人玩家罗钦顺,与“机器人”结缘于孩童时期。小时候,一筐乐高积木能让罗钦顺玩一下午,先设计情景再把乐高拼成自己喜欢的样子。罗钦顺说,这可能对他发展空间想象力提供了很大帮助。2002年,机器人在国内刚刚兴起。2005年,罗钦顺在青少年科技馆第一次接触到机器人。“那时候我才知道,能通过给机器人编程,让它做我希望它做的事情。”通过结构设计、搭建,再根据比赛规则为搭建完成的机器人编写程序,这成为罗钦顺课余时间最喜欢做的一件事。

  2009年,机器人在国内开始流行起来,相关赛事也越来越多。读初中后,他开始在北京参加比赛,虽然打一场输一场,但通过比赛验证机器人性能、赛后总结改进机器的过程,收获也很大。

  2013年,国内的青少年机器人比赛已经较为流行,罗钦顺也第一次在全国级别的比赛中闯入前三。

  虽然从小就接触机器人,但是让他真正决定走这条路是在美国读高中期间。在陌生的环境里,罗钦顺很希望自己能有一技之长。语言问题、学习压力、环境不适等诸多因素让机器人与参加机器人比赛成为他的精神支柱。“与小时候的兴趣班不同,那时候机器人对我来说像一根救命稻草,能让我在孤独的环境中感受到自我价值的实现。”

  “学校里几乎没有中国人,我想证明给身边的同学和老师看,中国人并不是只会学习。”高二,罗钦顺向校长申请创建机器人社团,最初,社团的活动场地是向留学机构和寄宿家庭借的地下室,在取得一些成绩后,学校也为社团提供了一间小教室。机器人陪伴他度过了高中的四年时光。

  2015年,罗钦顺第一次在美国参加康涅狄格州的VEX机器人洲赛,进入四强,这对他来说是很大的突破,也为他参加竞赛树立了信心。随后,从亚军到洲际赛三连冠到参加世界锦标赛,他在业内获得一定的知名度。利用假期的实习,他还会做青少年机器人赛事培训,参与各类活动并进行经验分享。那时的他已经半只脚踏入了机器人行业。

  在体验中找到不同阶段的目标

  在美国上学期间,罗钦顺一直关注着国内的机器人市场,他也注意到国内选手的水平越来越高,市场也越来越成熟,与之相伴的是对于自己未来的思考。“我想从事我喜欢的事情,并尽早深入到这个行业中去。”2017年1月,正在读大二的罗钦顺决定暂时休学回国创业。在他看来,创业需要不断积累失败的经验,“我觉得越早越好。对于那时有很大热情的我来说,那种心情特别迫不及待。”

  2017年被认为是“人工智能应用元年”,亦是人工智能发展的拐点,对于罗钦顺和他的团队来说也是充满机遇的一年。在国务院印发的《新一代人工智能发展规划》中提到,在中小学阶段设置人工智能相关课程,逐步推广编程教育,鼓励社会力量参与寓教于乐的编程教学软件、游戏的开发和推广。

  拿着父母支持的十万块钱,他与几个朋友一起开了机器人实验室、组建俱乐部,从事青少年机器人竞赛培训的工作。

  “起初我们没有把做大品牌和招更多生源放在公司发展的第一位。”创业伊始,他想的是追逐自己对于比赛的梦想,带领学生站在这个比赛的最高舞台,同时继续自己竞赛的心愿:夺得世界冠军。在这样目标的驱使下,罗钦顺多次闯进世锦赛总决赛并夺得冠、亚军,同时带领赛队在五年间夺得52个冠军。

  以罗钦顺的经验来看,参与比赛也是激发青少年对编程、对机器人兴趣的重要方式。“通过给机器人编程让他动起来,是很好的展现渠道,竞技场则是一个更考验综合能力的舞台,孩子通过比赛首先学会如何直面失败,一件事即使没有达到自己预期,下一次也依然会全力以赴。其次是自信心的建立,更多表现在孩子对自己作品的展现而非比赛成绩或结果。”机器人能够引导孩子动手、动脑构建新知识,促使他们创造出更好的解决方案,衍生出更多的技能,比赛是对所学知识的一次实践,更是对青少年自身能力的不断挑战,从而在这样一个良性的循环过程中直面更多的挑战。

  在罗钦顺的成长过程中,目标和想做的事情随着年纪增长和环境的改变而不断变化。现阶段,随着编程教育在越来越多的青少年中普及,他能感受到相关产品在国内市场的缺失。

  2020年,罗钦顺与团队根据自身的经验和需求,结合国内机器人比赛发展的相关情况,将做国产机器人的计划提上日程。“经历这样的体验是一件很幸运的事。”当他们提出做国产机器人的想法后,圈子里大部分人都觉得他们是在以卵击石:对标国际顶尖机器人品牌,但要是它的升级款,并且适应国内青少年使用习惯,同时还要压低价格。

  2022年3月,在名为APM的机器人即将面向市场时,罗钦顺在朋友圈写道:没有这些人近乎偏执地在自己负责的环节死磕,很多时候可能就放弃了。

  APM,即Aviation Pro Master的缩写。谈起名字设计的初衷,罗钦顺说:“对我个人来说,当时我觉得APM这个名字挺酷的,因为时间早晨和晚上的表示有AM和PM的区别,APM代表了我们在这款产品中夜以继日投入的心血。”

  从构思硬件结构到确定软件性能,罗钦顺和团队花了将近三年的时间推敲打磨。“最难的是做到我们自己满意。”罗钦顺说,在设计过程中发现手柄与机器连接500毫秒延迟,这对于普通大众来说无所谓,但对职业玩家来说是不能接受的。为了这500毫秒的延迟,团队与不同工厂前后对接了三个月,“这只是产品研发过程中很小的一个点。”罗钦顺说,正是因为对机器人的热爱,他们把这个很多人想做但不敢做的事情完成了。

  “我们希望,能以更低的门槛、更好的产品让越来越多青少年感受到机器人的乐趣。”产品上市后,在全国范围内已有近百所中小学选购APM机器人作为编程教学的教具,对于一个初创产品来说,这样的数据表明APM已经得到了认可。

  (本报道未署名图片由受访者提供)

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罗钦顺 机器人赛场的“老”玩家

2022-06-24      本刊记者 王蕴聪 万全

  走进罗钦顺位于北京的工作室,几名年轻人正围着一个三米见方的场地安装篮筐、摆放飞盘……为新赛季VEX机器人大赛进行设备调试。机器人赛事大多以编程和实地操控为比赛手段,根据赛事规则,通过模型设计完成机器人的搭建,再为机器人设置动作、编写程序,在比赛中分别通过自动程序和手动操作实现得分。

  VEX机器人世界锦标赛(VEX Robotics World Championship)常被比作机器人比赛中的“世界杯”,每年吸引全球30多个国家和地区的近百万青少年角逐。2009年,该项目进入中国。   

  在罗钦顺看来,自己是个体验派,无论是从玩家转为教练,还是如今做自己的机器人品牌,每一次赛道的转换都需要勇气,在他看来只要有机会,就可以去试一试。

  “机器人陪我走过最难的日子”

  16年的资深机器人玩家罗钦顺,与“机器人”结缘于孩童时期。小时候,一筐乐高积木能让罗钦顺玩一下午,先设计情景再把乐高拼成自己喜欢的样子。罗钦顺说,这可能对他发展空间想象力提供了很大帮助。2002年,机器人在国内刚刚兴起。2005年,罗钦顺在青少年科技馆第一次接触到机器人。“那时候我才知道,能通过给机器人编程,让它做我希望它做的事情。”通过结构设计、搭建,再根据比赛规则为搭建完成的机器人编写程序,这成为罗钦顺课余时间最喜欢做的一件事。

  2009年,机器人在国内开始流行起来,相关赛事也越来越多。读初中后,他开始在北京参加比赛,虽然打一场输一场,但通过比赛验证机器人性能、赛后总结改进机器的过程,收获也很大。

  2013年,国内的青少年机器人比赛已经较为流行,罗钦顺也第一次在全国级别的比赛中闯入前三。

  虽然从小就接触机器人,但是让他真正决定走这条路是在美国读高中期间。在陌生的环境里,罗钦顺很希望自己能有一技之长。语言问题、学习压力、环境不适等诸多因素让机器人与参加机器人比赛成为他的精神支柱。“与小时候的兴趣班不同,那时候机器人对我来说像一根救命稻草,能让我在孤独的环境中感受到自我价值的实现。”

  “学校里几乎没有中国人,我想证明给身边的同学和老师看,中国人并不是只会学习。”高二,罗钦顺向校长申请创建机器人社团,最初,社团的活动场地是向留学机构和寄宿家庭借的地下室,在取得一些成绩后,学校也为社团提供了一间小教室。机器人陪伴他度过了高中的四年时光。

  2015年,罗钦顺第一次在美国参加康涅狄格州的VEX机器人洲赛,进入四强,这对他来说是很大的突破,也为他参加竞赛树立了信心。随后,从亚军到洲际赛三连冠到参加世界锦标赛,他在业内获得一定的知名度。利用假期的实习,他还会做青少年机器人赛事培训,参与各类活动并进行经验分享。那时的他已经半只脚踏入了机器人行业。

  在体验中找到不同阶段的目标

  在美国上学期间,罗钦顺一直关注着国内的机器人市场,他也注意到国内选手的水平越来越高,市场也越来越成熟,与之相伴的是对于自己未来的思考。“我想从事我喜欢的事情,并尽早深入到这个行业中去。”2017年1月,正在读大二的罗钦顺决定暂时休学回国创业。在他看来,创业需要不断积累失败的经验,“我觉得越早越好。对于那时有很大热情的我来说,那种心情特别迫不及待。”

  2017年被认为是“人工智能应用元年”,亦是人工智能发展的拐点,对于罗钦顺和他的团队来说也是充满机遇的一年。在国务院印发的《新一代人工智能发展规划》中提到,在中小学阶段设置人工智能相关课程,逐步推广编程教育,鼓励社会力量参与寓教于乐的编程教学软件、游戏的开发和推广。

  拿着父母支持的十万块钱,他与几个朋友一起开了机器人实验室、组建俱乐部,从事青少年机器人竞赛培训的工作。

  “起初我们没有把做大品牌和招更多生源放在公司发展的第一位。”创业伊始,他想的是追逐自己对于比赛的梦想,带领学生站在这个比赛的最高舞台,同时继续自己竞赛的心愿:夺得世界冠军。在这样目标的驱使下,罗钦顺多次闯进世锦赛总决赛并夺得冠、亚军,同时带领赛队在五年间夺得52个冠军。

  以罗钦顺的经验来看,参与比赛也是激发青少年对编程、对机器人兴趣的重要方式。“通过给机器人编程让他动起来,是很好的展现渠道,竞技场则是一个更考验综合能力的舞台,孩子通过比赛首先学会如何直面失败,一件事即使没有达到自己预期,下一次也依然会全力以赴。其次是自信心的建立,更多表现在孩子对自己作品的展现而非比赛成绩或结果。”机器人能够引导孩子动手、动脑构建新知识,促使他们创造出更好的解决方案,衍生出更多的技能,比赛是对所学知识的一次实践,更是对青少年自身能力的不断挑战,从而在这样一个良性的循环过程中直面更多的挑战。

  在罗钦顺的成长过程中,目标和想做的事情随着年纪增长和环境的改变而不断变化。现阶段,随着编程教育在越来越多的青少年中普及,他能感受到相关产品在国内市场的缺失。

  2020年,罗钦顺与团队根据自身的经验和需求,结合国内机器人比赛发展的相关情况,将做国产机器人的计划提上日程。“经历这样的体验是一件很幸运的事。”当他们提出做国产机器人的想法后,圈子里大部分人都觉得他们是在以卵击石:对标国际顶尖机器人品牌,但要是它的升级款,并且适应国内青少年使用习惯,同时还要压低价格。

  2022年3月,在名为APM的机器人即将面向市场时,罗钦顺在朋友圈写道:没有这些人近乎偏执地在自己负责的环节死磕,很多时候可能就放弃了。

  APM,即Aviation Pro Master的缩写。谈起名字设计的初衷,罗钦顺说:“对我个人来说,当时我觉得APM这个名字挺酷的,因为时间早晨和晚上的表示有AM和PM的区别,APM代表了我们在这款产品中夜以继日投入的心血。”

  从构思硬件结构到确定软件性能,罗钦顺和团队花了将近三年的时间推敲打磨。“最难的是做到我们自己满意。”罗钦顺说,在设计过程中发现手柄与机器连接500毫秒延迟,这对于普通大众来说无所谓,但对职业玩家来说是不能接受的。为了这500毫秒的延迟,团队与不同工厂前后对接了三个月,“这只是产品研发过程中很小的一个点。”罗钦顺说,正是因为对机器人的热爱,他们把这个很多人想做但不敢做的事情完成了。

  “我们希望,能以更低的门槛、更好的产品让越来越多青少年感受到机器人的乐趣。”产品上市后,在全国范围内已有近百所中小学选购APM机器人作为编程教学的教具,对于一个初创产品来说,这样的数据表明APM已经得到了认可。

  (本报道未署名图片由受访者提供)

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    罗钦顺是资深机器人玩家,曾在2017、2018年闯进VEX大学组世界锦标赛总决赛获得亚军,在2019年以个人团队参赛获得当年VEX大学组世界锦标赛总决赛冠军。作为教练带领赛队在五年间夺得52个冠军。 摄影 万全/人民画报

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    2017年8月,罗钦顺参加在北京举行的世界机器人大会VEX大学组的比赛。

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    罗钦顺为俱乐部的选手提供赛事指导。