围绕孔子学院的规划、定位、职能以及可持续发展，学界已经进行了较为细致的讨论，《文化“走出去”的发展经济学——“一带一路”孔子学院研究》独辟蹊径，利用计量经济学的方法对“一带一路”孔子学院这一主题进行了深入扎实的实证研究。
该书的作者具有经济学和管理学的背景，因此本书基于大规模跨国数据和代表性案例，综合应用了计量经济学模型、公共政策评估模型等方法，对这一主题进行了科学、客观的研究。提出孔子学院在“一带一路”的设立和发展，缩短了沿线国家与中国之间的语言文化距离，降低了国际商务中的交易成本，促进了中国对沿线国家的直接投资，从而推动了沿线国家的经济发展。孔子学院在“一带一路”区域的空间分布具有明显的内在规律性；不但受到经典引力模型规律的支配，还与沿线国家与中国之间的治理距离、语言距离相关；同时，沿线国家本身的经济发展水平和自然资源禀赋也是影响孔子学院在当地设立和发展的重要因素。
基于研究，本书提出了三个方面切实可行、“共同繁荣导向”的政策建议。孔子学院在“一带一路”沿线国家分布并不均衡，首先应推进孔子学院建设，发展文化助力效应。其次，是加强师资队伍建设，提高文化传播深度。通过师资队伍建设，提高孔子学院提供汉语国际教育和传播中华文化的能力和质量，实现共同繁荣。如加强教师和志愿者培训，提高志愿者申请门槛，发挥互联网的作用，推动东道国本土师资的联合培养等。第三是明确孔子学院定位，改善东道国认可度。明确孔子学院作为一个传播中华文化、培训汉语的非营利性机构，避免东道国的误读以及西方媒体的刻意误导和歪曲解读；应多宣传孔子学院为东道国提供的汉语培训服务、文化交流活动及成效，尤其要探索孔子学院促进东道国经济发展的学术和行业论坛，强调孔子学院的社会经济效应。
本书还提出了未来进一步探索研究的领域，如对孔子学院经济发展效应内在机制的探索，对孔子学院制度效应的探索，对“一带一路”孔子学院政策评估的进一步完善等等，为进一步的深入研究指引了方向。
（邵滨：中央民族大学博士生，助理研究员。)
